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Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften

Didaktik der Biologie und Chemie – Prof. Dr. Jürgen Paul

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Ehemalige Projekte

DiLeNa

im Rahmen des Seminars „Digitale Lernspiele für Nachhaltigkeit“ haben Studierende in Zusammenarbeit mit der Spielefirma upjers GmbH das Lernspiel „DiLeNa“ entwickelt. Es zielt auf die Vermittlung einer nachhaltigen Ernährung ab. Mehr...


DiscoverySpace

Vom traditionellen Klassenzimmer zu Teamwork-Lernumgebungen: In dem MINT-Projekt "Discovery Space" soll ein KI-Lernbegleiter entwickelt werden, der vertieftes und individuelles Lernen unterstützt. Mehr...


Erfahrungskisten

"Erfahrungskisten" sind ein Komplettangebot für Lernende zum selbstorganisierten Experimentieren im Fach Chemie. Die derzeit verfügbaren 40 verschiedenen Kisten sind variabel in den Jahrgangsstufen 5 bis 13 einsetzbar. Mehr...


MyPlanetEarth

Das Projekt "MyPlanetEarth" zielt auf die Entwicklung und Evaluation eines digitalen Lernspiels zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mit dem neuen Simulationsspiel sollen komplexe Zusammenhänge nachhaltigen Handelns unmittelbar erfahrbar werden. Mehr...


NEB-Labs

Mit dem EU-Projekt "Eco²Schools as New European Bauhaus Labs" sollen Bildungseinrichtungen nachhaltig renoviert und Gebäudenutzer*innen hierin involviert werden, u.a. um für Nachhaltigkeit zu sensibilisieren und um nachhaltiges Handeln zu fördern. Mehr...


Synapses

SYNAPSES entwickelt innovative Kozepte, um Nachhaltigkeit stärker in die Lehrkräfteaus- und -fortbildung zu integrieren. Im Fokus stehen neue Unterrichtsmethoden und Inhalte rund um "Sustainable Citizenship“, die europaweit erprobt und zugänglich gemacht werden. Mehr...



Verantwortlich für die Redaktion: Prof. Dr. Jürgen Paul

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