Publikationen Franz Bogner

Jahrgang 2023 2022 2021 2020 2019 alle Jahre

2023

Fleissner-Martin, Juliane; Bogner, Franz X.; Paul, Jürgen
Digital vs. Analog Learning : Two Content-Similar Interventions and Learning Outcomes
In: Forests Bd. 14 (2023) Heft 9
doi:10.3390/f14091807 ...

Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.
Discovery Space : A Technology-Enhanced Classroom for Deeper Learning in STEM
Reimagining Education
Rijeka : IntechOpen, 2023
doi:10.15495/EPub_UBT_00007627 ...

Conradty, Catherine; Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.
Full STEAM Ahead with Creativity
Pedagogy, Learning, and Creativity
Rijeka : IntechOpen, 2023
doi:10.15495/EPub_UBT_00007626 ...

Baierl, Tessa-Marie; Bogner, Franz X.
How Should We Teach Nature Protection? Self-Determination and Environmental Attitudes
In: Education Sciences Bd. 13 (2023) Heft 4
doi:10.3390/educsci13040353 ...

2022

Roth, Tamara; Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
Testing Creativity and Personality to Explore Creative Potentials in the Science Classroom
In: Research in Science Education Bd. 52 (2022) . - S. 1293-1312
doi:10.15495/EPub_UBT_00005893 ...

Fiedler, Sonja T.; Heyne, Thomas; Bogner, Franz X.
Closing the Gap : Potentials of ESE Distance Teaching
In: Sustainability Bd. 14 (2022) Heft 14
doi:10.3390/su14148330 ...

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
Education for Sustainable Development : How Seminar Design and Time Structure of Teacher Profes ...
In: Education Sciences Bd. 12 (2022) Heft 5
doi:10.15495/EPub_UBT_00006904 ...

Bogner, Franz X.; Suarez, Bosque Rafael
Environmental preferences of adolescents within a low ecological footprint country
In: Frontiers in Psychology Bd. 13 (2022)
doi:10.15495/EPub_UBT_00006964 ...

Baierl, Tessa-Marie; Johnson, Bruce; Bogner, Franz X.
Informal Earth Education : Significant Shifts for Environmental Attitude and Knowledge
In: Frontiers in Psychology Bd. 13 (2022)
doi:10.15495/EPub_UBT_00006905 ...

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
Measuring Students' School Motivation
In: Education Sciences Bd. 12 (2022) Heft 6
doi:10.15495/EPub_UBT_00006917 ...

Baierl, Tessa-Marie; Kaiser, Florian G.; Bogner, Franz X.
The supportive role of environmental attitude for learning about environmental issues
In: Journal of Environmental Psychology Bd. 81 (2022)
doi:10.1016/j.jenvp.2022.101799 ...

2021

Baierl, Tessa-Marie; Johnson, Bruce; Bogner, Franz X.
Assessing Environmental Attitudes and Cognitive Achievement within 9 Years of Informal Earth Ed ...
In: Sustainability Bd. 13 (2021) Heft 7
doi:10.15495/EPub_UBT_00006476 ...

Schneiderhan-Opel, Jennifer; Bogner, Franz X.
Cannot See the Forest for the Trees? Comparing Learning Outcomes of a Field Trip vs. a Classroo ...
In: Forests Bd. 12 (2021) Heft 9
doi:10.15495/EPub_UBT_00006540 ...

Raab, Patricia; Bogner, Franz X.
Conceptions of university students on microplastics in Germany
In: PLoS One Bd. 16 (2021) Heft 9
doi:10.1371/journal.pone.0257734 ...

Schneiderhan-Opel, Jennifer; Bogner, Franz X.
The Effect of Environmental Values on German Primary School Students’ Knowledge on Water Supply ...
In: Water Bd. 13 (2021) Heft 5
doi:10.15495/EPub_UBT_00006471 ...

Mierdel, Julia; Bogner, Franz X.
Investigations of modellers and model viewers in an out-of-school gene technology laboratory
In: Research in Science Education Bd. 51 (2021) . - S. 801-822
doi:10.1007/s11165-019-09871-3 ...

Raab, Patricia; Bogner, Franz X.
Knowledge acquisition and environmental values in a microplastic learning module : Does the lea ...
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 71 (2021)
doi:10.1016/j.stueduc.2021.101091 ...

Stöckert, Alexandra; Bogner, Franz X.
Learning about waste management : The role of science motivation, preferences in technology and ...
In: Sustainable Futures Bd. 3 (2021)
doi:10.1016/j.sftr.2021.100054 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Module-phase-dependent development of pedagogical content knowledge : Replicating a role-change ...
In: Research in Science Education Bd. 51 (2021) . - S. 1177-1195
doi:10.1007/s11165-019-09887-9 ...

Stöckert, Alexandra; Bogner, Franz X.
Waste to Energy : Think Sustainably!
In: Technology and Engineering Teacher Bd. 80 (2021) Heft 4. - S. 1-9
https://www.iteea.org/File.aspx?id=184613&v=9785e6 ...

Baierl, Tessa-Marie; Bonine, Kevin; Johnson, Bruce; Bogner, Franz X.
Biosphere 2 as an informal learning platform to assess motivation, fascination, and cognitive a ...
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 70 (2021)
doi:10.1016/j.stueduc.2021.101061 ...

Fiedler, Sonja T.; Heyne, Thomas; Bogner, Franz X.
COVID-19 and lockdown schooling : how digital learning environments influence semantic structur ...
In: Discover Sustainability Bd. 2 (2021) Heft 1
doi:10.1007/s43621-021-00041-y ...

Baierl, Tessa-Marie; Bogner, Franz X.
Plastic Pollution : Learning Activities from Production to Disposal – From Where Do Plastics Co ...
In: The American Biology Teacher Bd. 83 (2021) Heft 5. - S. 320-324
doi:10.1525/abt.2021.83.5.320 ...

2020

Schönfelder, Mona; Bogner, Franz X.
Between Science Education and Environmental Education : How Science Motivation Relates to Envir ...
In: Sustainability Bd. 12 (2020) Heft 5
doi:10.15495/EPub_UBT_00005385 ...

Larsen, Yelva C.; Groß, Jorge; Bogner, Franz X.
Bringing Out-of-School Learning into the Classroom : Self- versus Peer-Monitoring of Learning B ...
In: Education Sciences Bd. 10 (2020) Heft 10
doi:10.15495/EPub_UBT_00005599 ...

Stöckert, Alexandra; Bogner, Franz X.
Cognitive Learning about Waste Management : How Relevance and Interest Influence Long-Term Know ...
In: Education Sciences Bd. 10 (2020) Heft 4
doi:10.15495/EPub_UBT_00005409 ...

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
Conceptual Change when Growing Up : Frameset for Role Models?
In: International Journal of Adolescence and Youth Bd. 25 (2020) Heft 1. - S. 292-304
doi:10.1080/02673843.2019.1622581 ...

Stöckert, Alexandra; Bogner, Franz X.
Environmental Values and Technology Preferences of First-Year University Students
In: Sustainability Bd. 12 (2020) Heft 1. - S. No. 62
doi:10.15495/EPub_UBT_00005374 ...

Maurer, Michaela; Bogner, Franz X.
First steps towards sustainability? University freshmen perceptions on nature versus environmen ...
In: PLoS One Bd. 15 (2020) Heft 6
doi:10.15495/EPub_UBT_00005516 ...

Maurer, Michaela; Koulouris, Pavlos; Bogner, Franz X.
Green Awareness in Action : How Energy Conservation Action Forces on Environmental Knowledge, V ...
In: Sustainability Bd. 12 (2020) Heft 3. - S. No. 955
doi:10.15495/EPub_UBT_00005377 ...

Conradty, Catherine; Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.
How Creativity in STEAM Modules Intervenes with Self-Efficacy and Motivation
In: Education Sciences Bd. 10 (2020) Heft 3
doi:10.15495/EPub_UBT_00005389 ...

Raab, Patricia; Bogner, Franz X.
Microplastics in the Environment : Raising Awareness in Primary Education
In: The American Biology Teacher Bd. 82 (2020) Heft 7. - S. 478-487
doi:10.1525/abt.2020.82.7.478 ...

Schneiderhan-Opel, Jennifer; Bogner, Franz X.
The Relation between Knowledge Acquisition and Environmental Values within the Scope of a Biodi ...
In: Sustainability Bd. 12 (2020) Heft 5
doi:10.15495/EPub_UBT_00005386 ...

Roth, Tamara; Scharfenberg, Franz-Josef; Mierdel, Julia; Bogner, Franz X.
Self-evaluative Scientific Modeling in an Outreach Gene Technology Laboratory
In: Journal of Science Education and Technology Bd. 29 (2020) Heft 6. - S. 725-739
doi:10.15495/EPub_UBT_00005354 ...

Mierdel, Julia; Bogner, Franz X.
Simply InGEN(E)ious! How Creative DNA Modeling Can Enrich Classic Hands-On Experimentation
In: Journal of Microbiology & Biology Education Bd. 21 (2020) Heft 2
doi:10.15495/EPub_UBT_00005405 ...

Fiedler, Sonja T.; Heyne, Thomas; Bogner, Franz X.
Explore Your Local Biodiversity : How School Grounds Evoke Visions of Sustainability
In: The American Biology Teacher Bd. 82 (2020) Heft 9. - S. 606-613
doi:10.1525/abt.2020.82.9.606 ...

2019

Schneiderhan-Opel, Jennifer; Bogner, Franz X.
Between Environmental Utilization and Protection : Adolescent Conceptions of Biodiversity
In: Sustainability Bd. 11 (2019) Heft 17
doi:10.3390/su11174517 ...

Mierdel, Julia; Bogner, Franz X.
Comparing the Use of Two Different Model Approaches on Students' Understanding of DNA Models
In: Education Sciences Bd. 9 (2019) Heft 2
doi:10.3390/educsci9020115 ...

Torkar, Gregor; Bogner, Franz X.
Environmental Values and Environmental Concern
In: Environmental Education Research Bd. 25 (2019) Heft 10. - S. 1570-1581
doi:10.1080/13504622.2019.1649367 ...

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
From STEM to STEAM : Cracking the Code? How creativity & motivation interacts with inquiry-base ...
In: Creativity Research Journal Bd. 31 (2019) Heft 3. - S. 284-295
doi:10.1080/10400419.2019.1641678 ...

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Hearing : an Inquiry Based Learning Module Linking Biology and Physics
In: The American Biology Teacher Bd. 81 (2019) Heft 7. - S. 485-489

Maurer, Michaela; Bogner, Franz X.
How freshmen perceive Environmental Education (EE) and Education for Sustainable Development (E ...
In: PLoS One Bd. 14 (2019) Heft 1
doi:10.1371/journal.pone.0208910 ...

Mierdel, Julia; Bogner, Franz X.
Is creativity, hands-on modeling and cognitive learning gender-dependent?
In: Thinking Skills and Creativity Bd. 31 (2019) . - S. 91-102
doi:10.1016/j.tsc.2018.11.001 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Lehr-Lern-Labore – eine Bereicherung für die Lehramtsausbildung? : Einblicke in die fachdidakti ...
Schülerlabor-Atlas 2019 : Schülerlabore im deutschsprachigen Raum
Stuttgart : Klett MINT, 2019. - S. 50-55

Scharfenberg, Franz-Josef; Kaufmann, Katrin; Möller, Andrea; Bogner, Franz X.
Lehramtsstudierende als Beobachter im Lehr-Lern-Labor : Vergleich eines Ein- und eines Vier-Rol ...
Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen
Wien , 2019. - S. 91
https://www.vbio.de/fileadmin/user_upload/fachgese ...

Manoli, Constantinos; Johnson, Bruce; Buxner, Sanlyn; Bogner, Franz X.
Measuring Environmental Perceptions Grounded on Different Theoretical Models : The 2-Major Envi ...
In: Sustainability Bd. 11 (2019) Heft 5
doi:10.3390/su11051286 ...

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.
Monitoring a gender gap in interest and social aspects of technology in different age groups
In: International Journal of Technology and Design Education Bd. 29 (2019) Heft 2. - S. 217-229
doi:10.1007/s10798-018-9447-2 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
A role-play-based tutor training in pre-service teacher education for developing procedural pe ...
In: Journal of Science Teacher Education Bd. 30 (2019) Heft 5. - S. 461-482
doi:10.1080/1046560X.2019.1583034 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Möller, Andrea; Kaufmann, Katrin; Bogner, Franz X.
Schülerlabore und Lehr-Lern-Labore
Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis
Berlin : Springer, 2019. - S. 229-249
doi:10.1007/978-3-662-58443-9_13 ...

Bogner, Franz X.; Kaiser, Florian G.; Heyne, Thomas; Randler, Christoph
Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nac ...
Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis
Berlin : Springer, 2019. - S. 209-226
doi:10.1007/978-3-662-58443-9_12 ...

2018

Thorn, Christine J.; Bogner, Franz X.
How Environmental Values Predict Acquisition of Different Cognitive Knowledge Types with Regard ...
In: Sustainability Bd. 10 (2018) Heft 7
doi:10.3390/su10072188 ...

Bogner, Franz X.; Kaiser, Florian G.
Environmental Literacy : Umweltwissen, Einstellungen und Verhalten am grünen außerschulischen L ...
Aneignungspraktiken an ausserschulischen Lernorten : Tagungsband zur 5. Tagung Ausserschulische Lernorte der PH Luzern vom 9. und 10. Juni 2017
Wien , 2018. - S. 105-114 . - (Ausserschulische Lernorte : Beiträge zur Didaktik; 5)

Bogner, Franz X.
Environmental Values (2-MEV) and Appreciation of Nature
In: Sustainability Bd. 10 (2018) Heft 2
doi:10.3390/su10020350 ...

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
From STEM to STEAM : How to monitor creativity
In: Creativity Research Journal Bd. 30 (2018) Heft 3. - S. 233-240
doi:10.1080/10400419.2018.1488195 ...

Bogner, Franz X.; Mierdel, Julia
Genetik und Kunst : Lernen im Schülerlabor
Kulturelle Unterrichtsentwicklung : Grundlagen - Konzeptionen - Beispiele
Weinheim : Beltz Juventa, 2018. - S. 266-275

Bogner, Franz X.; Wiseman, Michael
How Appreciation of Nature intervenes with the Major Environmental Values (2-MEV)
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Thuneberg, Helena; Salmi, Hannu; Bogner, Franz X.
How creativity, autonomy and visual reasoning contributes to cognitive learning in a STEAM hand ...
In: Thinking Skills and Creativity Bd. 29 (2018) . - S. 153-160
doi:10.1016/j.tsc.2018.07.003 ...

Castéra, Jérémy; Clement, Pierre; Munoz, François; Bogner, Franz X.
How teachers' attitudes on GMO relate to their environmental values
In: Journal of Environmental Psychology Bd. 57 (2018) . - S. 1-9
doi:10.1016/j.jenvp.2018.04.002 ...

Schönfelder-Beer, Mona; Bogner, Franz X.
How to sustainably increase students’ willingness to protect pollinators
In: Environmental Education Research Bd. 24 (2018) Heft 3. - S. 461-473
doi:10.1080/13504622.2017.1283486 ...

Raab, Patricia; Randler, Christoph; Bogner, Franz X.
How Young “Early Birds” Prefer Preservation, Appreciation and Utilization of Nature
In: Sustainability Bd. 10 (2018) Heft 11
doi:10.3390/su10114000 ...

Mierdel, Julia; Bogner, Franz X.
Instructional efficiency in an outreach lab : Model constructors versus model viewers
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Schmidt, Sarah; Bogner, Franz X.
Is there more than the sewage plant? : University freshmen's conceptions of the urban water cyc ...
In: PLoS One Bd. 13 (2018) Heft 7
doi:10.1371/journal.pone.0200928 ...

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.
Long-term knowledge over one year with a student-centered inquiry-based learning module about b ...
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Schönfelder-Beer, Mona; Bogner, Franz X.
The potential of using digital tools in an environmental education context to address pollinato ...
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.; Sotiriou, Sofoklis A.
Professional Development in Science Summer Schools : How Science Motivation and Technology Inte ...
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Bd. 17 (2018) Heft 5. - S. 47-63
doi:10.26803/ijlter.17.5.4 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
A role-change approach in biology pre-service-teacher education at an outreach lab : a direct r ...
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Stöckert, Alexandra; Bogner, Franz X.
Schülervorstellungen und Einstellungen zum Thema Ressourcen-Management und Müllvermeidung
2018
20. Frühjahrsschule, Köln, Deutschland

Calado, Florbela; Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Science-Technology-Society-Environment Issues in German and Portuguese Biology Textbooks : infl ...
In: International Journal of Science Education B: Communication and Public Engagement Bd. 8 (2018) Heft 3. - S. 266-286
doi:10.1080/21548455.2018.1486051 ...

Maurer, Michaela; Bogner, Franz X.
Studentische Vorstellungen zu Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
2018
20. Frühjahrsschule, Köln, Deutschland

Schneiderhan, Jennifer; Bogner, Franz X.
Students' attitudes towards biodiversity conservation
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Students' conceptions about the urban water-cycle
2018
XII Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 2018, Zaragoza, Spain

Loermann-Knöchel, Tabea; Bogner, Franz X.
Vorstellungen zum Thema Mikroplastik von Studenten
2018
20. Frühjahrsschule, Köln, Deutschland

Schneiderhan, Jennifer; Bogner, Franz X.
Wald mit Zukunft : Biodiversität schützen und nützen
2018
20. Frühjahrsschule, Köln, Deutschland

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
What Germany’s University Beginners Think about Water Reuse
In: Water Bd. 10 (2018) Heft 6
doi:10.3390/w10060731 ...

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.
BIONICS: An out-of-school day at the zoo
In: The American Biology Teacher Bd. 80 (2018) Heft 6. - S. 429-435
doi:10.1525/abt.2018.80.6.429 ...

2017

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.
Does the issue of bionics within a student-centered module generate long-term knowledge?
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 55 (2017) . - S. 117-124
doi:10.1016/j.stueduc.2017.09.001 ...

Bissinger, Kerstin; Bogner, Franz X.
Environmental literacy in practice : education on tropical rainforests and climate change
In: Environment, Development and Sustainability (2017)
doi:10.1007/s10668-017-9978-9 ...

Langheinrich, Jessica; Bogner, Franz X.
Beeinflusst E-Learning-gestützter Unterricht am außerschulischen Lernort kognitives Lernen?
Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen : Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer
Hamburg : Joachim Herz Stiftung Verlag, 2017. - S. 192-203

Wank, Julia; Bogner, Franz X.
Einfach GENial! Die DNA als Träger der Erbinformation
2017
19. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland, Rostock, Deutschland

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.
How a Hands-on BIONICS Lesson May Intervene with Science Motivation and Technology Interest
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Bd. 16 (2017) Heft 5. - S. 72-89
https://www.ijlter.org/index.php/ijlter/article/vi ...

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
How an inquiry-based classroom lesson intervenes in science efficacy, career-orientation and se ...
In: International Journal of Science Education Bd. 39 (2017) Heft 17. - S. 2342-2360
doi:10.1080/09500693.2017.1380332 ...

Dieser, Olivia; Bogner, Franz X.
How individual environmental values influence knowledge acquisition of adulescents within a wee ...
In: Journal of Global Research in Education and Social Science Bd. 9 (2017) Heft 4. - S. 213-224

Schönfelder-Beer, Mona; Bogner, Franz X.
Individual perception of bees : Between perceived danger and willingness to protect
In: PLoS One Bd. 12 (2017) Heft 6
doi:10.1371/journal.pone.0180168 ...

Bogner, Franz X.; Wiseman, Michael
Jugendliche Umwelt-Einstellungen im “Environmental Citizenship“-Modell
Abstractband 21. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBio 2017
Halle-Wittenberg , 2017. - S. 327-330
http://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=465 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Modulphasen-abhängige Entwicklung fachdidaktischen Wissens durch einen Rollenwechsel von Lehram ...
Abstractband 21. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO 2017
Halle-Wittenberg , 2017. - S. 567-569
http://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=465 ...

Bogner, Franz X.
The Origins and Educational intervening with environmental competence
Abstractbook of ICEP
2017. - S. 125-126

Sotiriou, Sofoklis A.; Bybee, Rodger W.; Bogner, Franz X.
PATHWAYS – A Case of Large-Scale Implementation of Evidence-Based Practice in Scientific Inquir ...
In: International Journal of Higher Education Bd. 6 (2017) Heft 2. - S. 8-19
doi:10.5430/ijhe.v6n2p8 ...

Sattler, Sabrina; Bogner, Franz X.
Short- and long-term outreach at the zoo : cognitive learning about marine ecological and conse ...
In: Environmental Education Research Bd. 23 (2017) Heft 2. - S. 252-268
doi:10.1080/13504622.2016.1144173 ...

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Students’ conceptions about the urban water-cycle
Abstractband 21. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO 2017
Halle-Wittenberg , 2017. - S. 403-405
http://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=465 ...

Schönfelder-Beer, Mona; Bogner, Franz X.
Two ways of acquiring environmental knowledge : by encountering living animals at a beehive and ...
In: International Journal of Science Education Bd. 39 (2017) Heft 6. - S. 723-741
doi:10.1080/09500693.2017.1304670 ...

Schönfelder-Beer, Mona; Bogner, Franz X.
Vermittlungsansätze zum Bestäuberschutz - Förderung umweltrelevanten Wissens und einer positive ...
Abstractband 21.Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO
Halle-Wittenberg , 2017. - S. 323-326
http://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=465 ...

2016

Langheinrich, Jessica; Bogner, Franz X.
Computer-related self-concept : The impact on cognitive achievement
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 50 (2016) . - S. 46-52
doi:10.1016/j.stueduc.2016.06.003 ...

Thorn, Christine J.; Bogner, Franz X.
As personality predicts individual willingness for conservation
European Researchers in Didactics of Biology - ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2016. - S. 170

Marth, Michaela; Bogner, Franz X.
Bionik am außerschulischen Lernort Zoo
Abstractband zur 18. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Weingarten , 2016. - S. 45-46
http://www.fjs2016.de/FJS_2016_Abstractband.pdf

Liefländer, Anne; Fremerey, Christian; Bogner, Franz X.
Ecuadorian students’ conceptions and personal experience regarding water management issues
In: Psyecology Bd. 7 (2016) Heft 1. - S. 25-63

Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Educational impact on the relationship of environmental knowledge and attitudes
In: Environmental Education Research (2016)
doi:10.1080/13504622.2016.1188265 ...

Bissinger, Kerstin; Bogner, Franz X.
Environmental literacy in practice : Education on tropical rain-forest and climate change
European Researchers in Didactics of Biology - ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2016. - S. 58

Bogner, Franz X.; Ulm, Volker
Forschendes Lernen : Die Universität Bayreuth - ein Innovationszentrum für das Bildungssystem
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Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
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Schumm, Maximiliane; Bogner, Franz X.
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In: Studies in Educational Evaluation Bd. 50 (2016) . - S. 14-21
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European Researchers in Didactics of Biology - ERIDOB : Abstracts
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Goldschmidt, Marlen; Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Instructional efficiency of different discussion approaches in an outreach laboratory : Teacher ...
In: The Journal of Educational Research Bd. 109 (2016) Heft 1. - S. 27-36
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Sotiriou, Sofoklis A.; Riviou, Katherina; Cherouvis, Stephanos; Chelioti, Eleni; Bogner, Franz X.
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Goldschmidt, Marlen; Bogner, Franz X.
Learning about genetic engineering in an outreach laboratory : Influence of motivation and gend ...
In: International Journal of Science Education B: Communication and Public Engagement Bd. 6 (2016) Heft 2. - S. 166-187
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In: International Journal of Science Education Bd. 38 (2016) Heft 3. - S. 434-449
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In: Journal of Educational Computing Research Bd. 54 (2016) Heft 3. - S. 352-370
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Sotiriou, Sofoklis A.; Gras-Velázquez, Agueda; Bogner, Franz X.
The PATHWAY to Inquiry-Based Teaching – European Perspective to Shift Science Classroom Realiti ...
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Bogner, Franz X.
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European Researchers in Didactics of Biology - ERIDOB : Abstracts
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Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
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European Researchers in Didactics of Biology - ERIDOB : Abstracts
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In: Environmental Education Research Bd. 22 (2016) Heft 7. - S. 943-957
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2015

Bogner, Franz X.
The 2-MEV model : 15 years of monitoring green attitudes and values
2015
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International Conference on Education for Sustainable Development Pathways to the Future, Tallinn, Estland

Bogner, Franz X.; Johnson, Bruce; Buxner, Sanlyn; Felix, Lisa
The 2-MEV-model : Constancy of adolescent environmental values in an 8-year time frame
In: International Journal of Science Education Bd. 37 (2015) Heft 12. - S. 1938-1952

Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.
A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms
In: World Journal of Education Bd. 5 (2015) Heft 2. - S. 52-62
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Larsen, Yelva; Groß, Jorge; Bogner, Franz X.
Abstraktionsfähigkeit als Lernhürde einer phänomenorientierten Vermittlung von Energie
Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015
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Scharfenberg, Franz-Josef; Ulm, Volker; Bogner, Franz X.
"Begeistern für die 'harten' Disziplinen".
Leible, Stefan ; Steiger, Elisabeth (Hrsg.): Neue Wege denken : 40 Jahre Universität Bayreuth
Bayreuth : Univ. Bayreuth, 2015. - S. 76-77

Schönfelder, Mona; Bogner, Franz X.
"Bienen finde ich…" – Novizen und Experten über die Gefährlichkeit und den Schutz der Honigbien ...
Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015
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Fremerey, Christian; Bogner, Franz X.
Cognitive learning in authentic environments in relation to green attitude preferences
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 44 (2015) . - S. 9-15
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Sellmann, Daniela; Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Concept maps in the classroom: A new approach to reveal students' conceptual change
In: The Journal of Educational Research Bd. 108 (2015) Heft 3. - S. 250-257
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Langheinrich, Jessica; Bogner, Franz X.
DNA – Unser Erbgut
Tagungsband der 17. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland, München 2015
München , 2015. - S. 52-53
http://fjs2015.esy.es/Inhalte/FJS2015Abstractband. ...

Larsen, Yelva; Groß, Jorge; Bogner, Franz X.
Does "thinking in systems" foster a crossdisciplinary understanding of energy?
In: European Scientific Journal (2015) Heft May 2015/Special/Edition 2. - S. 285-295
http://www.eujournal.org/index.php/esj/article/vie ...

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Does Inquiry-Learning Support Long-Term Retention of Knowledge?
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Bd. 10 (2015) Heft 4. - S. 51-70

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Effects of Students’ Effort Scores in a Structured Inquiry Unit on Long-Term Recall Abilities o ...
In: Education Research International Bd. 2015 (2015)
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Schönfelder, Mona; Bogner, Franz X.
Einstellungen und Vorstellungen zum Thema Honigbiene : Experten vs. Novizen
Tagungsband der 17. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
München , 2015. - S. 68-69
http://fjs2015.esy.es/Inhalte/FJS2015Abstractband. ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Empirische Analyse : Leistung zählt!
Haupt, Olaf J. (Bearb.): Schülerlabor-Atlas 2015 : Schülerlabore im deutschsprachigen Raum
Stuttgart : Klett MINT, 2015. - S. 24-31

Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.; Kibbe, Alexandra; Kaiser, Florian G.
Evaluating environmental knowledge dimension convergence to assess educational programme effect ...
In: International Journal of Science Education Bd. 37 (2015) Heft 4. - S. 684-702
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Bogner, Franz X.; Bissinger, Kerstin
Factual knowledge is overestimated! : Fostering ecological behaviour by environmental perceptio ...
2015
11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Helsinki, Finnland

Thorn, Christine J.; Bogner, Franz X.
Fostering environmental competencies through knowledge acquisition : Insights into environmenta ...
2015
https://eco.confex.com/eco/2015/webprogram/Paper54 ...
100th ESA Annual Conference, Baltimore, United States

Larsen, Yelva; Bogner, Franz X.
Fühlen, sehen, selbermachen : Handlungsorientierte Lernangebote zur Nutzung von nachwachsenden ...
In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie Bd. 26 (2015) Heft 148. - S. 41-43

Schönfelder, Mona; Bogner, Franz X.
GreeNET : Supporting green careers through effective educational initiatives
Szücs, András ; Mázár, lldikó (Hrsg.): Transforming Schools into Innovative Learning Organisations : Proceedings EDEN 2015 Open Classroom Conference
Budapest : European Distance and E-Learning Network, 2015. - S. 97-104
http://www.eden-online.org/wp-content/uploads/2016 ...

Thorn, Christine J.; Bogner, Franz X.
How green attitudes predict acquisition of different cognitive knowledge-types
2015
https://www.researchgate.net/publication/291833449 ...
11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Helsinki, Finnland

Schneller, A. J.; Johnson, Bruce; Bogner, Franz X.
Measuring children’s environmental attitudes and values in northwest Mexico: validating a modif ...
In: Environmental Education Research Bd. 21 (2015) Heft 1. - S. 61-75
doi:10.1080/13504622.2013.843648 ...

Bissinger, Kerstin; Bogner, Franz X.
Natur wertschätzen! : Ein Bindeglied im Umweltkompetenzmodell
Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015
Hamburg , 2015. - S. 213-214
http://www.biodidaktik.de/upload/downloads/1450202 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
A new role change approach in pre-service teacher education for developing pedagogical content ...
In: Research in Science Education Bd. 46 (2015) Heft 5. - S. 743-766
doi:10.1007/s11165-015-9478-6 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Optimierung studentischer Tutor-Schüler-Interaktionen durch Tutortraining im Schülerlabor
Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015
Hamburg , 2015. - S. 178-179
http://www.biodidaktik.de/upload/downloads/1450202 ...

Thorn, Christine J.; Bogner, Franz X.
Positive Umwelteinstellungen und Lernerfolg
Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015
Hamburg , 2015. - S. 66-67
http://www.biodidaktik.de/upload/downloads/1443164 ...

Langheinrich, Jessica; Bogner, Franz X.
Schülervorstellungen zur DNA-Struktur : Veränderung durch Kopplung von Experimental- und eLearn ...
Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015
Hamburg , 2015. - S. 180-181
http://www.biodidaktik.de/upload/downloads/1450202 ...

Schumm, Maximiliane; Bogner, Franz X.
Der Science Motivation Questionnaire II : Sinnvoll für den Einsatz mit Jugendlichen?
Tagungsband der 17. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland, München 2015
München , 2015. - S. 100-101
http://fjs2015.esy.es/Inhalte/FJS2015Abstractband. ...

Langheinrich, Jessica; Bogner, Franz X.
Student Conceptions about the DNA structure within a hierarchical organizational level : Improv ...
In: Biochemistry and Molecular Biology Education Bd. 43 (2015) Heft 6. - S. 393-402
doi:10.1002/bmb.20888 ...

Bissinger, Kerstin; Bogner, Franz X.
Student’s Quality perception and learning outcomes when using an open accessible eLearning-reso ...
In: eLearning Papers (2015) Heft 40
http://openeducationeuropa.eu/en/article/Assessmen ...

Calado, Florbela; Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
To what extent do biology textbooks contribute to scientific literacy? : Criteria for analysing ...
In: Education Sciences Bd. 5 (2015) Heft 4. - S. 255-280
doi:10.3390/educsci5040255 ...

2014

Bogner, Franz X.; Wiseman, Michael
The 2-MEV model and beyond: Towards Quantifying Environmental Citizenship
European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2014. - S. 24

Kaiser, Florian G.; Brügger, Adrian; Hartig, T.; Bogner, Franz X.; Gutscher, H.
Appreciation of nature and appreciation of environmental protection: How stable are these attit ...
In: European Review of Applied Psychology Bd. 64 (2014) Heft 6. - S. 269-277

Fremerey, Christian; Bogner, Franz X.
Cognitive learning in authentic environments in relation to green attitude preferences
Integrating ecological knowledge into nature conservation and ecosystem management : book of abstracts
Berlin : Gesellschaft für Ökologie, 2014. - S. 328
http://www.gfoe-2014.de/download/Book_of_Abstracts ...

Roczen, Nina; Kaiser, Florian G.; Bogner, Franz X.; Wilson, Mark
A Competence Model for Environmental Education
In: Environment & Behavior Bd. 46 (2014) Heft 8. - S. 972-992
doi:10.1177/0013916513492416 ...

Fremerey, Christian; Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Conceptions about drinking water of 10th graders and undergraduates
In: Journal of Water Resource and Protection Bd. 6 (2014) Heft 12. - S. 1112-1123
doi:10.4236/jwarp.2014.612104 ...

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Does inquiry learning support long-term memory?
European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2014. - S. 68

Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
The effects of children’s age and sex on acquiring pro-environmental attitudes through environm ...
In: The Journal of Environmental Education Bd. 45 (2014) Heft 2. - S. 105-117
doi:10.1080/00958964.2013.875511 ...

Kibbe, Alexandra; Bogner, Franz X.; Kaiser, Florian G.
Exploitative vs. appreciative use of nature – Two interpretations of utilization and their rele ...
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 41 (2014) . - S. 106-112

Dieser, Olivia; Bogner, Franz X.
Exploring Nature and Biodiversity: Impact of a residential week-long field intervention on adol ...
16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Trier , 2014. - S. 154-155
https://www.uni-trier.de/fileadmin/fb6/BUD/FJS/Inh ...

Dieser, Olivia; Bogner, Franz X.
Exploring nature and biodiversity: Intervention of a residential week-long field course with ad ...
European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2014. - S. 29

Schmid, Sarah; Bogner, Franz X.
Führt Inquiry-Unterricht zu langfristigem Wissen?
16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Trier , 2014. - S. 144-145
https://www.uni-trier.de/fileadmin/fb6/BUD/FJS/Inh ...

Schönfelder, Mona; Bogner, Franz X.
“HOBOS – Das fliegende Klassenzimmer” – Eine empirische Untersuchung zur Effektivität von eLear ...
16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Trier , 2014. - S. 86-87
https://www.uni-trier.de/fileadmin/fb6/BUD/FJS/Inh ...

Fremerey, Christian; Bogner, Franz X.
Learning about Drinking Water: How important are the three dimensions of knowledge that can ch ...
In: Education Sciences Bd. 4 (2014) Heft 4. - S. 213-228
doi:10.3390/educsci4040213 ...

Arnold, Christine J.; Bogner, Franz X.
Natur- und Artenschutz im Ökosystem Wald – forschend-entdeckender Lernzugang durch Hands-on und ...
Tagungsband der 16. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Trier , 2014. - S. 94-95

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Outreach Science Education: Evidence-Based Studies in a Gene Technology Lab
In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education Bd. 10 (2014) Heft 4. - S. 329-341
doi:10.12973/eurasia.2014.1086a ...

Bogner, Franz X.
The Pathway to Inquiry-based Science Teaching
Book of invited presenters of the 2nd International PROFILES Conference
s.l. , 2014. - S. 255-259

Bogner, Franz X.; Sotiriou, Sofoklis A.
The Pathway to Inquiry-Based Teaching : An European Perspective
1st International Conference on New Developments in Science and Technology Education : Book of Abstracts
s.l. , 2014. - S. 37
http://ndste2014.weebly.com/uploads/2/3/5/5/235514 ...

Bissinger, Kerstin; Bogner, Franz X.
Regenwald und Klimawandel- Beeinflusst eine unterrichtliche Intervention Wissen, Einstellung un ...
Tagungsband der 16. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Trier , 2014. - S. 48-49
https://www.uni-trier.de/fileadmin/fb6/BUD/FJS/Inh ...

Bissinger, Kerstin; Bogner, Franz X.
Student's Perception and Learning Outcomes when Using an eLearning-scenario
5th Conference on e-Learning 2014 : Proceedings
s.l. , 2014. - S. 97-101
http://econference.metropolitan.ac.rs/files/pdf/20 ...

Larsen, Yelva; Groß, Jorge; Bogner, Franz X.
Student-monitored learning for sustainable development - does it bridge the gap between formal ...
European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2014. - S. 50-51

Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Towards acquiring pro-environmental attitudes through environmental education: Do age and sex c ...
European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts
s.l. , 2014. - S. 52-53

Fremerey, Christian; Bogner, Franz X.
Vorstellungen zum Thema Trinkwasser von Zehntklässlern und Zweitsemester-Studenten
16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Trier , 2014. - S. 30-31
https://www.uni-trier.de/fileadmin/fb6/BUD/FJS/Inh ...

2013

Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
4 Tage Wasserschule: Auswirkungen auf Umweltwissen und Einstellungen
Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband
Kassel : Kassel Univ. Press, 2013. - S. 112-113
http://www.uni-kassel.de/upress/online/OpenAccess/ ...

Goldschmidt, Marlen; Bogner, Franz X.
Associations with plant genetic engineering: A perception analysis of students’ hopes and fears ...
In: Studies in Agricultural Economics Bd. 115 (2013) Heft 3. - S. 143-149
doi:10.7896/j.1314 ...

Sellmann, Daniela; Bogner, Franz X.
Climate change education: Quantitatively assessing the impact of a botanical garden as an infor ...
In: Environmental Education Research Bd. 19 (2013) Heft 4. - S. 415-429
doi:10.1080/13504622.2012.700696 ...

Pöhnl, Sabine; Bogner, Franz X.
Cognitive load and alternative conceptions in learning genetics: effects from provoking confusi ...
In: The Journal of Educational Research Bd. 106 (2013) Heft 3. - S. 183-196
doi:10.1080/00220671.2012.687790 ...

Hedler, Christine S.; Bogner, Franz X.
Creative learning setting: Autonomous self-regulatory support as smoking prevention
In: Creative Education Bd. 4 (2013) Heft 2. - S. 154-159
doi:10.4236/ce.2013.42022 ...

Heyne, Thomas; Bogner, Franz X.
Drug Prevention by Increasing Self-Esteem: Influence of Teaching Approaches and Gender on Diffe ...
In: World Journal of Education Bd. 3 (2013) Heft 1. - S. 1-12
doi:10.5430/wje.v3n1p1 ...

Fröhlich, Gabriele; Goldschmidt, Marlen; Bogner, Franz X.
The effect of age on students’ conceptions of agriculture
In: Studies in Agricultural Economics Bd. 115 (2013) . - S. 61-67
doi:10.7896/j.1301 ...

Sellmann, Daniela; Bogner, Franz X.
Effects of a 1-day environmental education intervention on environmental attitudes and connecte ...
In: European Journal of Psychology of Education Bd. 28 (2013) Heft 3. - S. 1077-1086
doi:10.1007/s10212-012-0155-0 ...

Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Efficiently Promoting and Measuring Environmental Knowledge Dimensions
15. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie
Leipzig , 2013. - S. 116-117
http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documen ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Entwicklung fachdidaktischen Wissens durch Lernen und Lehren im Schülerlabor
Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband
Kassel : Kassel Univ. Press, 2013. - S. 282-283
http://www.uni-kassel.de/upress/online/OpenAccess/ ...

Larsen, Yelva; Bogner, Franz X.
Die Entwicklung interaktiver Ausstellungsmodelle zum Thema Bioenergie auf Grundlage von Schüler ...
Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband
Kassel : Kassel Univ. Press, 2013. - S. 84-85
http://www.uni-kassel.de/upress/online/OpenAccess/ ...

Bogner, Franz X.; Kaiser, Florian G.
Environmental Citizenship: eine Einführung
Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband
Kassel : Kassel Univ. Press, 2013. - S. 108-109
http://www.uni-kassel.de/upress/online/OpenAccess/ ...

Goldschmidt, Marlen; Bogner, Franz X.
Hoffnungen und Ängste von Schülern bezüglich Grüner Gentechnik
Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband
Kassel : Kassel Univ. Press, 2013. - S. 278-279
http://www.uni-kassel.de/upress/online/OpenAccess/ ...

Franke, Gaitano; Bogner, Franz X.
How does integrating alternative conceptions into lessons influence pupils’ situational emotion ...
In: Journal of Biological Education Bd. 47 (2013) Heft 1. - S. 1-11
doi:10.1080/00219266.2012.716777 ...

Fröhlich, Gabriele; Sellmann, Daniela; Bogner, Franz X.
The Influence of Situational Emotions on the Intention for Sustainable Consumer Behaviour in a ...
In: Environmental Education Research Bd. 19 (2013) Heft 6. - S. 747-764
doi:10.1080/13504622.2012.749977 ...

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Instructional efficiency of tutoring in an outreach gene technology laboratory.
In: Research in Science Education Bd. 43 (2013) Heft 3. - S. 1267-1288
doi:10.1007/s11165-012-9309-y ...

Franke, Gaitano; Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Investigation of Students’ Alternative Conceptions of Terms and Processes of Gene Technology
In: International Scholarly Research Notices Bd. 2013 (2013)
doi:10.1155/2013/741807 ...

Pöhnl, Sabine; Bogner, Franz X.
A modified refutation text design: effects on instructional efficiency for experts and novices
In: Educational Research and Evaluation Bd. 19 (2013) Heft 5. - S. 402-425
doi:10.1080/13803611.2013.789229 ...

Bogner, Franz X.; Sotiriou, Sofoklis A.
A Pathway to Inquiry-Based Teaching : Digital Knowledge Transfer from Natural History Museums t ...
eLmL - International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line Learning
s.l. , 2013. - S. 20-23

Liefländer, Anne; Fröhlich, Gabriele; Bogner, Franz X.; Schultz, Wesley
Promoting Connectedness with Nature Through Environmental Education
In: Environmental Education Research Bd. 19 (2013) Heft 3. - S. 370-384
doi:10.1080/13504622.2012.697545 ...

Calado, Florbela; Bogner, Franz X.
A Reflection on Distorted Views of Science and Technology in Science Textbooks as Obstacles to ...
In: European Journal of Educational Research Bd. 2 (2013) Heft 2. - S. 51-68
http://eurojedu.com/EU-JER_2_2_51_Calado_Etal.pdf

Fremerey, Christian; Bogner, Franz X.
Sauberes Trinkwasser – lebensnotwendig und schützenswert!
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Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
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Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
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Messmer, Kurt (Hrsg.): Ausserschulische Lernorte - Positionen aus Geographie, Geschichte und Naturwissenschaften
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A Human Factors Study of Technology Acceptance of a Prototype Mobile Augmented Reality System f ...
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In: Advanced Science Letters Bd. 4 (2011) Heft 11-12. - S. 3304-3309
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Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Instruktionale Effizienz von tutorieller Betreuung beim Experimenatlunterricht im Schülerlabor
Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
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Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
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Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
A new two-step approach for hands-on teaching of gene technology: Effects on students' activiti ...
In: Research in Science Education Bd. 41 (2011) Heft 4. - S. 505-523
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Bogner, Franz X.; Schmid, Sarah
PATHWAY : The Pathway to Inquiry Based Science Teaching
Proceedings SCIENTIX The community for science education in Europe
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Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.; Neofotistos, George
Quantitative analysis of the usage of the COSMOS science education portal
In: Journal of Science Education and Technology Bd. 20 (2011) Heft 4. - S. 333-346
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Randler, Christoph; Hummel, Eberhard; Gläser-Zikuda, Michaela; Vollmer, Christian; Bogner, Franz X.; Mayring, Philipp
Reliability and validation of a short scale to measure situational emotions in science educatio ...
In: International Journal of Environmental and Science Education Bd. 6 (2011) Heft 4. - S. 359-370
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Meissner, Barbara; Bogner, Franz X.
Schulversuche im Salzbergwerk: Lernen an Stationen. Kochsalz - salzig und mehr
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Bogner, Franz X.; Sotiriou, Sofoklis A.
A Special Section on Technology-Enhanced Science Education
In: Advanced Science Letters Bd. 4 (2011) Heft 11-12. - S. 3301-3303
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Larsen, Yelva; Bogner, Franz X.
Stationenzirkel Bioenergie-Edutainment: Strukturelle Anleitung als ein Mittelweg zwischen Instr ...
Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Bayreuth , 2011. - S. 23-24

Gialouri, Elpida; Uzunoglou, Nikolaos; Gargalakos, Michael; Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.
Teaching Real-Life Science in the Lab of Tomorrow
In: Advanced Science Letters Bd. 4 (2011) Heft 11-12. - S. 3317-3323
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Sturm, Heike; Sturm, Gerd; Bogner, Franz X.
Track Model: A proposal of an interactive exhibit to learn aerodynamics
In: World Journal of Education Bd. 1 (2011) Heft 2. - S. 136-142
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Bogner, Franz X.
Umweltbewusstsein, ökologische Verhalten und Umweltwissen: Modell einer Kompetenzstruktur für d ...
Tagungsband der GFD Fachtagung (Gesellschaft für Fachdidaktik e.V.)
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Abraham, Gabriele; Bogner, Franz X.
Was bietet der außerschulische Lernort Bauernhof im Hinblick auf situiertes Lernen?
Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Bayreuth , 2011. - S. 130-131

Franke, Gaitano; Bogner, Franz X.
Wie beeinflusst die Berücksichtigung von Alltagsvorstellungen die situationsbezogenen Emotionen ...
Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Bayreuth , 2011. - S. 91-92

Sellmann, Daniela; Bogner, Franz X.
"Wie im Treibhaus!" - Effekte eines Kurzzeit-Umweltbildungsprogrammes auf Umwelteinstellungen
Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Bayreuth , 2011. - S. 26-28

2010

Larsen, Yelva; Bogner, Franz X.
Bewerten, Entscheiden und Reflektieren - das Rollenspiel als Lernform im naturwissenschaftliche ...
12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Neumünster , 2010. - S. 24-25

Gerstner, Sabine; Bogner, Franz X.
Cognitive Achievement and Motivation in Hands‐on and Teacher‐Centred Science Classes: Does an a ...
In: International Journal of Science Education Bd. 32 (2010) Heft 7. - S. 849-870
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Pöhnl, Sabine; Bogner, Franz X.
Computerunterstützes Lernen - Schülervorstellungen im Biologieunterricht Thema: Gentechnische P ...
12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Neumünster , 2010. - S. 28-29

Schaal, Steffen; Bogner, Franz X.; Girwidz, Raimund
Concept Mapping Assessment of Media Assisted Learning in Interdisciplinary Science Education
In: Research in Science Education Bd. 40 (2010) Heft 3. - S. 339-352
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Goldschmidt, Marlen; Bogner, Franz X.
Förderung von Bewertungskompetenz im Biologieunterricht - Eine Interventionsstudie zum Thema Gr ...
12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Neumünster , 2010. - S. 22-23

Oerke, Britta; Bogner, Franz X.
Gender, age and subject matter: Impact on teachers' ecological values
In: The Environmentalist Bd. 30 (2010) Heft 2. - S. 111-122
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Abraham, Gabriele; Bogner, Franz X.
Gesundheits- und Verbraucherbildung: Stationenlernen zu den Themen Ernährung und Landwirtschaft ...
12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Neumünster , 2010. - S. 20-21

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
Implementation of concept mapping to novices: reasons of errors, a matter of technique or cont ...
In: Educational Studies Bd. 36 (2010) Heft 1. - S. 47-58
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Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Instructional efficiency of changing cognitive load in an out-of-school laboratory
In: International Journal of Science Education Bd. 32 (2010) Heft 6. - S. 829-844
doi:10.1080/09500690902948862 ...

Sturm, Heike; Bogner, Franz X.
Learning at workstations in two different environments: A museum and a classroom
In: Studies in Educational Evaluation Bd. 36 (2010) Heft 1-2. - S. 14-19

Roczen, Nina; Kaiser, Florian G.; Bogner, Franz X.
Leverage for sustainable change: Motivational sources behind ecological behavior
Psychological approaches to sustainability : current trends in theory, research and applications
New York : Nova Science Publishers, 2010. - S. 109-124

Geier, Christine S.; Bogner, Franz X.
Rauchprävention schülerorientiert realisieren
In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht Bd. 63 (2010) Heft 2. - S. 101-105

Geier, Christine S.; Bogner, Franz X.
Student-centred anti-smoking education: Comparing a classroom-based and an out-of-school settin ...
In: Learning Environments Research Bd. 13 (2010) Heft 2. - S. 147-157
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Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Umweltbildungsprojekt zum Thema "Wasser im Leben - Leben im Wasser"
12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
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Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Umweltbildungsprojekt „Wasser im Leben – Leben im Wasser“
26. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Limnologie und der deutschen Sektion der SIL
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Roczen, Nina; Kaiser, Florian G.; Bogner, Franz X.
Umweltkompetenz - Modellierung, Entwicklung und Förderung [Environmental competency - Modelin ...
Klieme, Eckhard (Hrsg.): Kompetenzmodellierung : Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes
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Salmi, Hannu; Sotiriou, Sofoklis A.; Bogner, Franz X.
Visualising the Invisible in Science Centres and Science Museums : Augmented Reality (AR) Techn ...
Karacapilidis, Nikos (Hrsg.): Web-based learning solutions for communities of practice : developing virtual environments for social and pedagogical advancement
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Sellmann, Daniela; Bogner, Franz X.
"Wie im Treibhaus!" Umweltbildung zum Thema Klimawandel
12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland
Neumünster , 2010. - S. 30-31

2009

Gerstner, Sabine; Bogner, Franz X.
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Bogner, Franz X.
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Proceedings of the 3rd International Conference COST 637
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Sellmann, Daniela; Bogner, Franz X.
Education in Global Climate Change: Cognitive Learning and Connectedness with Nature
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Randler, Christoph; Bogner, Franz X.
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Roczen, Nina; Bogner, Franz X.
Environmental competence - intellectual and motivational sources for conservation behavior
Dimensions of ecology : from global change to molecular ecology ; book of abstracts
Bayreuth , 2009. - S. 221 . - (Bayreuther Forum Ökologie; 115)

Kossack, Alida; Bogner, Franz X.
Forests during change of time: an educational program supporting environmental competences
Dimensions of ecology : from global change to molecular ecology ; book of abstracts
Bayreuth , 2009. - S. 222 . - (Bayreuther Forum Ökologie; 115)

Oerke, Britta; Bogner, Franz X.
An international study of teachers´ attitudes towards Preservation and Utilization
Dimensions of ecology : from global change to molecular ecology ; book of abstracts
Bayreuth , 2009. - S. 223 . - (Bayreuther Forum Ökologie; 115)

Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.
Schülertypen zur kognitiven Belastung im Lernort Labor: Beziehungen zu Input- und Output-Variab ...
2009
Internationale Tagung der FDdB "Heterogenität erfassen : individuell fördern im Biologieunterricht", Kiel, Deutschland

Heyne, Thomas; Bogner, Franz X.
Strengthening resistance self-efficacy: Influence of teaching approaches and gender on differen ...
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Teachers' conceptions of nature and environment in 16 countries
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Bogner, Franz X.; Wiseman, Michael
Two Empirical Scales interacting? Environmental Values (2-MEV) and Conservatism
Dimensions of ecology : from global change to molecular ecology ; book of abstracts
Bayreuth , 2009. - S. 221 . - (Bayreuther Forum Ökologie; 115)

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Liefländer, Anne; Bogner, Franz X.
Water in life – Life in Water: Towards an environmental competence
Dimensions of ecology : from global change to molecular ecology ; book of abstracts
Bayreuth , 2009. - S. 225 . - (Bayreuther Forum Ökologie; 115)

Bogner, Franz X.
Zentrum zur Förderung des math.-naturwiss. Unterrichts (Z-MNU) der Universität Bayreuth
100. MNU-Bundeskongress
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Scharfenberg, Franz-Josef; Bogner, Franz X.; Klautke, Siegfried
A category-based video-analysis of students' activities in an out-of-school hands-on gene techn ...
In: International Journal of Science Education Bd. 30 (2008) Heft 4. - S. 451-467
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Carvalho, Graça S.; Dantas, Catarina; Rauma, Anna-Liisa; Luzi, Daniela; Ruggieri, Roberta; Bogner, Franz X.; Geier, Christine S.; Caussidier, Claude; Berger, Dominique; Clement, Pierre
Comparing Health Education Approaches in Textbooks of Sixteen Countries
In: Science Education International Bd. 19 (2008) Heft 2. - S. 133-146

Bogner, Franz X.; Oerke, Britta
Comparison of Teachers’ Attitudes towards Preservation and Utilization in Selected European and ...
Urban diversities, biosphere and well-being : designing and managing our common environment ; abstracts. CD-ROM
Rom , 2008

Kaiser, Florian G.; Roczen, Nina; Bogner, Franz X.
Competence Formation in Environmental Education: Advancing Ecology-Specific Rather Than General ...
In: Umweltpsychologie Bd. 12 (2008) Heft 2. - S. 56-70

Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
Computer vs. Textbook: Effects on Motivation and Gain in Knowledge
Remenyi, Dan (Hrsg.): The Proceedings of the 7th European Conference on e-Learning. Band 1
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Hagège, Hélène; Kzami, Salah Eddine; Bogner, Franz X.; Favre, Daniel
Evaluation d’attitudes, normes, croyances et valeurs cibles de l’éducation à l’environnement au ...
Éthique et éducation à l’environnement
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Conradty, Catherine; Bogner, Franz X.
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Castéra, Jérémy; Abrougui, Mondher; Nisiforou, Olympia; Turcinaviciene, Jurga; Sarapuu, Tago; Agorram, Boujemaa; Calado, Florbela; Bogner, Franz X.; Carvalho, Graça S.
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Drogenprävention an 8. Jahrgangsstufen: Einfluss auf kognitives Lernen und individuelles Selbst ...
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Einfluss sozialer Erwünschtheit auf Umwelteinstellung und Umweltverhalten
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OIKOS Web Tools: Innovative Software derived from Original to learn and teach Knowledge in Natu ...
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How do birds fly? An educational approach of 6th graders
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Interference with environmental values
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Kategorienbasierte Videoanalyse zum Experimentieren von Schülern im Lernort Labor
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Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Bildungsstandards Biologie
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Randler, Christoph; Bogner, Franz X.
Teaching bird identification - Cognitive achievement of group-based hands-on identification ski ...
Landscapes, ecosystems and populations - dynamics, functions and conservation : abstracts of the lectures and posters
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Schaal, Steffen; Bogner, Franz X.
The use of Concept Maps as assessment tools in a Biological Education unit ("Life in Winter")
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Eine bilinguale Unterrichtseinheit zum Thema Glas (mit konsequenter Umsetzung des Erkundungspri ...
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Da ist der Wurm drin
In: Unterricht Biologie Bd. 19 (1995) . - S. 40-44

Bogner, Franz X.
Kanalbau und Naturschutz? : Unterrichtseinheit am außerschulischen Lernort
In: Praxis Geographie Bd. 25 (1995) Heft 7/8. - S. 54-57

1994

Bogner, Franz X.
Aus Ökologie mach' Ökonomie : Was hieß Landnahme um 1800 im Bundesstaat New York?
In: Pädagogische Welt Bd. 48 (1994) Heft 6. - S. 264-268

Bogner, Franz X.
Im Rollenspiel zur eigenen "Umwelt"-Meinung : ein langjähriger lokaler Umweltstreit erlebt und ...
In: 5-bis-10-Schulmagazin Bd. 9 (1994) Heft 3. - S. 4-7

Bogner, Franz X.
Irlands Secondary School endet mit einer strengen Prüfung : Erkenntnisse nach einmonatischer Ta ...
In: Das Gymnasium in Bayern (1994) Heft 2. - S. 29-30

Bogner, Franz X.
"Sanfte Tour" : Ausweg beim jährlichen Ritual des Davonlaufens
In: Geographie und Schule Bd. 16 (1994) Heft 90. - S. 15-24

Bogner, Franz X.
Schulbuch-Autoren und Lehrer vis-á-vis : ein Praxisbeispiel einer Lehrerfortbildung
In: Das Gymnasium in Bayern (1994) Heft 6. - S. 21-22

Bogner, Franz X.
Schule und außerschulische Lernorte : Lehrerfortbildung in Biologie/Chemie
In: Das Gymnasium in Bayern (1994) Heft 5. - S. 24-25

Bogner, Franz X.
Tage der Ökobesinnung : Meditation und Reflexion im Dienste der Ökologie - ein neuer Weg zur Mi ...
In: Pädagogische Welt Bd. 48 (1994) Heft 4. - S. 179-183

Bogner, Franz X.
Warum hat eine Allee zwei verschiedene Herbstanfänge? : Ein Praxisprojekt eines Geoökologie-Kur ...
In: Unterricht Biologie Bd. 18 (1994) Heft 195. - S. 49

1993

Bogner, Franz X.
Alibi des Baumpflanzens? : Ein Ökologie-Projekt stellt Fragen
In: Pädagogische Welt Bd. 47 (1993) Heft 6. - S. 262-267

Bogner, Franz X.
Da ist der Wurm drin : Unterrichts-Einheit am außerschulischen Lernort beim Restaurator
In: Unterricht Biologie Bd. 17 (1993) Heft 187. - S. 20-24

Bogner, Franz X.
Fremde im eigenen Land? : Eine "Indianer"-Grundschule in New Yorks Onondaga-Reservat läßt nachd ...
In: Pädagogische Welt Bd. 47 (1993) Heft 1. - S. 10-15

Bogner, Franz X.; Murchan, Damian P.
Lehrerinnen und Lehrer in Europa : Irland
In: Schulreport (1993) Heft 5-6. - S. 19-20

Bogner, Franz X.
Modellversuch für Ökobesinnungstage : Teamteaching-Projekt mit fächerübergreifendem Ansatz
In: Das Gymnasium in Bayern (1993) Heft 3. - S. 10-11

Bogner, Franz X.
Neue Ferien braucht das Land? : Revolutionäre Schulversuche in Florida
In: Grundschulmagazin Bd. 8 (1993) Heft 7-8. - S. 55-56

Bogner, Franz X.
Unterrichten mit den täglichen Abfällen einer Schule : ein alternatives US-Unterrichtsmodell
In: Das Gymnasium in Bayern (1993) Heft 5. - S. 10-12

Bogner, Franz X.
Wann soll man denn nun zur Schule gehen duerfen? Ein etabliertes US-Projekt zur altersflexiblen ...
In: Grundschule Bd. 25 (1993) Heft 10. - S. 53-55

1992

Bogner, Franz X.; Eisner, Thomas
Chemical basis of pupal cannibalism in a caterpillar (Utetheisa ornatrix)
In: Experientia Bd. 48 (1992) Heft 1. - S. 97-102
doi:10.1007/BF01923618 ...

Bogner, Franz X.
Ecken eines Klassenzimmers : Tägliche (Lern-)Spielpraxis an einer US-Grundschule
In: Grundschulmagazin Bd. 7 (1992) Heft 5. - S. 33-36

Bogner, Franz X.
Klassenzimmer im Natur-Museum : Schülertraum eines Natural History Museums
In: Grundschule Bd. 24 (1992) Heft 3. - S. 46-48

Bogner, Franz X.
Lehrerinnen und Lehrer in USA : Bundesstaat New York
In: Schulreport (1992) Heft 1. - S. 25-26

Bogner, Franz X.; Grant, Alan J.; O'Connell, Robert J.
A potential kairomone stimulates pheromone-responsive receptor neurons in Utetheisa ornatrix (L ...
In: Journal of Chemical Ecology Bd. 18 (1992) Heft 3. - S. 427-439
doi:10.1007/BF00994242 ...

Bogner, Franz X.
Response properties of CO2-sensitive receptors in tsetse flies (Diptera: Glossina Palpalis)
In: Physiological Entomology Bd. 17 (1992) Heft 1. - S. 19-24
doi:10.1111/j.1365-3032.1992.tb00985.x ...

Bogner, Franz X.
Ein Tag im Leben der Christina D. : Schulalltag einer deutschen Erstkläßlerin in einer US-Grund ...
In: Pädagogische Welt Bd. 46 (1992) Heft 4. - S. 156-160

Bogner, Franz X.
"Wohlfahrtsmarken" für den Artenschutz : Autokennzeichen bringen jährlich freiwillige Umwelt-Do ...
In: Nationalpark (1992) Heft 4. - S. 50-51

Bogner, Franz X.
Zum Unterricht ins Grüne : Zusammenarbeit einer US-Grundschule mit einem Nature Center
In: Pädagogische Welt Bd. 46 (1992) Heft 6. - S. 242-245

1991

Bogner, Franz X.
Aktuelle Wissenschaft kommt zu Lehrern und Schülern : US-Pilotprojekte sollen moderne Wissensch ...
In: Das Gymnasium in Bayern (1991) Heft 1. - S. 18-23

Bogner, Franz X.; Eisner, Thomas
Chemical basis of egg cannibalism in a caterpillar (Utetheisa ornatrix)
In: Journal of Chemical Ecology Bd. 17 (1991) Heft 11. - S. 2063-2075
doi:10.1007/BF00987992 ...

Bogner, Franz X.
In den Schulferien als VIPs in Amerikas Nationalparks : Praktischer Umwelt-Obulus
In: Das Gymnasium in Bayern (1991) Heft 8-9. - S. 22

Bogner, Franz X.
Natur-Schule zum Anfassen : Umwelterziehung der Archbold Biological Station fuer Grundschüler
In: Grundschule Bd. 23 (1991) Heft 4. - S. 64-66

Bogner, Franz X.
TESM-Projekt an der Cornell-University : Studiengang "Umwelt" für alle Lehrer?
In: Schulreport (1991) Heft 6. - S. 6-7

1990

Bogner, Franz X.
Sensory physiological investigation of carbon dioxide receptors in lepidoptera
In: Journal of Insect Physiology Bd. 36 (1990) Heft 12. - S. 951-957
doi:10.1016/0022-1910(90)90083-R ...

Bogner, Franz X.
Ein Tag im Leben des Dillon B. : Studentsein an einem privatem US-College
In: Das Gymnasium in Bayern (1990) Heft 7. - S. 23-25

Bogner, Franz X.
Unser Ohr : Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe I
In: Unterricht Biologie Bd. 14 (1990) Heft 157. - S. 20-24

1989

Bogner, Franz X.; Boppré, Michael
Single cell recordings reveal hydroxydanaidal as the volatile compound attracting insects to py ...
In: Entomologia Experimentalis et Applicata Bd. 50 (1989) Heft 2. - S. 171-184
doi:10.1111/j.1570-7458.1989.tb02386.x ...

1986

Bogner, Franz X.; Boppré, Michael; Ernst, Klaus-Dieter; Boeckh, Jürgen
CO2 sensitive receptors on labial palps of Rhodogastria moths (Lepidoptera: Arctiidae) : physio ...
In: Journal of Comparative Physiology A Bd. 158 (1986) Heft 6. - S. 741-749
doi:10.1007/BF01324818 ...

Verantwortlich für die Redaktion: Prof. Dr. Franz Bogner

Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften

Didaktik der Biologie und Chemie – Prof. Dr. Jürgen Paul

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