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Vom 25. bis 27. September 2025 nahmen Studierende des Elitestudiengangs MINT-LehramtPLUS an einer dreitägigen Exkursion unseres Lehrstuhls nach Berchtesgaden und Salzburg teil. Ziel der Veranstaltung war es, verschiedene außerschulische Lernorte kennenzulernen und Anregungen für den späteren Lehrberuf zu sammeln.

Am Donnerstag, den 25.09., ging es um 7.30 Uhr im strömenden Regen mit dem Uni-Bus ohne Umwege direkt ins Schülerforschungszentrum nach Berchtesgaden (SFZ). Dort erhielten die Studierenden im Rahmen einer Führung Einblicke in die Arbeit am Schülerforschungszentrum und wie selbstständiges Forschen und Lernen außerhalb des Klassenzimmers gefördert werden können.

Zum Thema Wissenschaftskommunikation standen am Freitag mit den Filmstudios und dem Haus der Natur und Technik zwei Programmpunkte in Salzburg im Mittelpunkt. Bei der Führung durch die Filmstudios konnten die Studierenden Einblicke gewinnen, wie komplexe wissenschaftliche Erkenntnisse zielgruppenorientiert medial aufbereitet werden können und welch umfangreiche Arbeiten vor und hinter der Kamera notwendig sind, um eine Wissenschaftssendung zu produzieren. Dabei durften sie sich sowohl als Moderatorinnen und Moderatoren als auch bei Tätigkeiten hinter der Kamera ausprobieren. Mit dem erfahrenen Wissenschaftsmoderator Dr. Gernot Grömer erhielt die Exkursionsgruppe einmalige und äußerst exklusive Einblicke. Im interaktiv gestalteten Haus der Natur und Technik konnten die Teilnehmer neben einer Führung auch selbstständig verschiedene Bereiche aus der Biologie, Chemie und Physik erkunden.

Am letzten Tag besuchte die Gruppe das Haus der Berge in Berchtesgaden und erhielt während einer Führung Einblicke zu ökologischen und geowissenschaftlichen Aspekten der Region sowie der Bildungsarbeit in dieser Umweltstation. Zum Abschluss der Exkursion nahm die Gruppe an einer geführten Tour durch das Salzbergwerk Berchtesgaden teil, bei der neben geologisch-chemischen Aspekten auch die Geschichte des Bergwerks und seine Bedeutung für die Region erläutert wurden.

Die Studierenden kehrten mit vielen neuen Eindrücken, Erfahrungen und Anregungen für zukünftige außerschulische Lernorte zurück – ein Gewinn, der deutlich über das reguläre Lehramtsstudium hinausgeht.